在智能信息化时代，医学院校如何进行理实一体教学？医学生如何开展实物与虚拟相融合的互动自主学习？自主学习的过程性评价方法如何细化？3月31日,由上海市医学会医学教育专科分会主办,上海健康医学院校办、教务处、基础医学院联合承办的全国基础医学教学改革论坛暨上海健康医学院基础医学互动学习与实训中心（简称“互动学习与实训中心”）揭牌启用仪式顺利召开。出席本次活动的领导有上海健康医学院全体校领导、中国解剖学会理事长第三军医大学张绍祥、中国解剖学会副理事长第四军医大学李云庆、中国解剖学会副理事长上海交通大学医学院丁文龙、华中科技大学湖北医药学院副校长李和，以及来自全国二十多所医学院校的一百多位领导、专家、老师和学生。

揭牌启用仪式上，上海健康医学院副校长唐红梅首先逐一介绍了当天参会的嘉宾和领导。校党委书记郑沈芳致欢迎词,她表示互动学习与实训中心的正式启用恰逢学校即将成立两周年之际,两年来学校经历了思想、理念、办学层次、人才队伍、教育教学改革等多方面转型，互动学习与实训中心则是教育教学改革的重要成果之一，学校还将进一步建设临床、康复和护理为一体的综合实训中心,最后她激动地表示，很高兴也非常欢迎各位嘉宾莅临学校，交流指导，在论坛中分享教育教学改革的方法经验，她衷心祝愿本次活动圆满成功。与会专家张绍祥教授作发言，他代表中国解剖学会参会嘉宾对互动学习与实训中心的正式启动表示由衷的祝贺，他指出该中心理念先进、技术领先，今后的教学效果也一定会高效显著，中心将传统的标本展示与现代的虚拟技术有机的结合、巧妙的编排，令人耳目一新，相信在解剖学教学乃至形态学、基础医学和整个医学领域都具有引领、示范和推广作用。黄钢校长代表学校对各位嘉宾、领导的光临和长期以来对学校的支持表示由衷地感谢，并寄语互动学习与实训中心的虚实结合、互动学习能够将枯燥的“教”转变为有趣的“学”，将被动的“学”转变为主动的“习”，将记忆的“知”转变为拓展的“识”。随后，黄钢校长与张绍祥教授为互动学习与实训中心揭牌。上海健康医学院全体校领导和张绍祥、李云庆等教授共同点亮启动球，标志着上海健康医学院基础医学互动学习与实训中心正式启用。

在全国基础医学教学改革论坛上，来自18所医学类院校的20位专家分别带来了四场专题报告和四场主题论坛。上午，四场专题报告分别由张绍祥教授作《数字医学与人类健康》报告、李云庆教授带来《痛与镇痛的神经学基础》、黄钢校长围绕《以问题导向的情景化器官系统课程整合重在能力提升》作专题报告、北京医学院基础医学院副院长王韵教授以《挑战与深化--新途径教育教学改革》为题作专场报告。下午，专家们围绕《信息化时代医学整合课程的构建与实施》、《医学翻转课堂中过程性评价指标的应用》、《基础医学课程与临床课程双向渗透与重组的思考》、《立足基础医学学习中心的混合式教学设计与实践》等4个主题，以小组讨论的形式进行交流，并与现场观众互动，台上台下讨论气氛热烈。原定的时间被一再延长。8场专题报告和论坛交流由4位专家主持。嘉宾主持风趣幽默，来自湖北医药学院的李和副校长总结今天的主题都与疼痛有关：是从痛到不痛。

会后,来自全国各地的几十位专家、老师和学生饶有兴趣地参观了我校的互动学习与实训中心，亲身体验线下与线上合一、虚拟与现实互动、学习与体验结合、练习与评价同步、启智与自学并举、人文与健康同行。专家们在肯定和赞赏我校基础医学互动与实训中心的同时，也指出中心还存在的一些不足之处，比如缺少人文方面的融合。我们将在学校的指导和支持下，继续完善中心的内容和功能，把中心建设成学生自主学习的乐园。基础医学院正常人体部部长顾春娟老师、解剖组胚教研室主任李志宏老师还向上海教育电视台、解放日报等多家媒体展示了中心的功能并指导学生如何通过中心的先进设施学习。解放日报的上观新闻和上海教育电视台的教视新闻同日发表长篇报道和专题新闻介绍我校的基础医学互动与实训中心。学生在体验了中心的学习后谈了自身的体会：这种理实一体和虚实结合的学习将原先枯燥的医学知识灌输转变为有趣的互动自主学习。

我校成功举办全国基础医学教学改革论坛暨上海健康医学院基础医学互动学习与实训中心揭牌启用仪式说明我校正在以本科教学改革为切入点，打破照本宣科的单向理论灌输，以健康问题为导向全面融入医学课程教学。通过和全国各医学院校的领导、专家和老师互相交流，共同商讨医学本科教学理念和实施方法，必将使我校逐渐在全国本科医学院校的教学改革中后来居上，拥有自己的发言权。(基础医学院)